Behov for spesifikk fagkompetanse i teamet (f.eks. akustikk).

Slik løser du det

Identifiser relevante studieprogrammer (for eksempel Elsys ved NTNU) og ta kontakt med studenter som har den ønskede profilen for å avdekke kompetansenivå. NTNU er fullt av studenter med dyp fagkompetanse på smale, spesialiserte felt – og nettopp dette er en av de største fordelene ved å bygge en oppstart i et studentmiljø. Trenger dere for eksempel kompetanse innen akustikk (læren om lyd), er det stor sannsynlighet for at noen et par etasjer unna kan akkurat dette. «Elsys» (Elektronisk systemdesign og innovasjon) er et eksempel på et studieprogram der studentene jobber med blant annet signalbehandling og lyd, og dermed kan være en god kilde til nettopp den profilen. Fremgangsmåten er å først kartlegge hvilke studieprogrammer eller institutter som dekker fagfeltet dere mangler. Snakk gjerne med en faglærer eller en studieveileder – de vet hvem som er dyktige og kan tipse dere. Deretter tar dere kontakt med aktuelle studenter, for eksempel via linjeforeninger, faggrupper, prosjektoppgaver eller direkte henvendelser. Når dere møter en kandidat, er målet i første omgang å avdekke kompetansenivået, ikke å ansette på flekken. Still konkrete faglige spørsmål knyttet til problemet dere skal løse, og be dem gjerne beskrive hvordan de ville angrepet en relevant oppgave. Det gir dere et reelt bilde av hva de kan, fremfor bare hva som står på CV-en. Et praktisk tips er å starte med et lite, avgrenset oppdrag eller en uforpliktende prat før dere binder dere til et fast samarbeid – da blir det lettere for begge parter å kjenne på om kjemien og kompetansen stemmer. Husk også å ha en plan for hvordan en ny teknisk person eventuelt skal kompenseres (lønn, eierandel eller en kombinasjon), og se gjerne dette i sammenheng med en vestingavtale slik at forpliktelsen blir gjensidig. En vanlig fallgruve er å hente inn folk uten å avklare forventninger – ta den praten tidlig. Spark* kan hjelpe dere å nå ut til relevante studentmiljøer.